Weit weg und doch nah dran - Wie ein Transport-Unternehmen das lebenslange Lernen fördert. [Citation Graph (, )][DBLP]
Coopetition-Simulation-Ansatz zur Förderung der Lernerpartizipation an der Erstellung von nutzergenerierten Inhalten. Ein Erfahrungsbericht aus einem Kooperationsprojekt zur Lernfilmproduktion. [Citation Graph (, )][DBLP]
AMSEL - ein Lernsystem zum Algorithmenentwurf. [Citation Graph (, )][DBLP]
3D/VR-Visualisierung eines Motormodells in der ingenieurwissenschaftlichen Hochschulausbildung. [Citation Graph (, )][DBLP]
Offene 3D-Umgebungen als Framework für rollenspielbasierte Lernszenarien. [Citation Graph (, )][DBLP]
Kompetenzentwicklung und Wissensmanagement durch situiertes Lernen in Massive Multiplayer Online Games. [Citation Graph (, )][DBLP]
Multimediales Lernen mit CogniPedia: Ein Online-Autorenwerkzeug zur Erstellung und Publikation interaktiver Bilddetail-Aufgaben im Web. [Citation Graph (, )][DBLP]
Auswahl und Erprobung von Webkonferenz Tools für Online Tutorien. [Citation Graph (, )][DBLP]
Live-Manuskript - Ein Werkzeug zur kollaborativen Erstellung von Notizen und Mitschriften. [Citation Graph (, )][DBLP]
Feedback-Möglichkeiten in automatischen Prüfungssystemen. [Citation Graph (, )][DBLP]
Analyse dynamischer Teambildung zur gemeinsamen Bearbeitung von Übungsaufgaben. [Citation Graph (, )][DBLP]
Verwaltung universitärer Assessment-Szenarien am Beispiel von Informatik-Vorlesungen. [Citation Graph (, )][DBLP]
Studierende, das Web und Vorlesungsaufzeichnungen. [Citation Graph (, )][DBLP]
Anwendungsszenarien für ein Werkzeug zur Video-Annotation in der universitären Lehre. [Citation Graph (, )][DBLP]
Entwicklung eines Frameworks für semi-automatisches Feedback zur Unterstützung bei Lernprozessen. [Citation Graph (, )][DBLP]
Lernen mit SmartTravel im Reisebüro der Zukunft. [Citation Graph (, )][DBLP]
Durchgängige Integration einer Creative Commons Lizenzverwaltung in die Open Learning Content Authoring & Management Plattform docendo. [Citation Graph (, )][DBLP]
Content Sharing bei elektronischen Assessments. [Citation Graph (, )][DBLP]
Was kann ich eigentlich ... (werden)? Detektion und Vergleich von Kompetenz-Profilen in der Digitalen Wirtschaft. [Citation Graph (, )][DBLP]
Integriertes eLearning in der Fakultät für Medizin an der TU München. [Citation Graph (, )][DBLP]
Leichtere Datenanalyse zur Optimierung der Lehre am Beispiel Moodle. [Citation Graph (, )][DBLP]
Anforderungen an Monitoring- und Analysewerkzeuge zur Förderung von Aktionsforschungsprozessen in Blended-Learning-Szenarien. [Citation Graph (, )][DBLP]
Podcastproduktion als kollaborativer Zugang zur theoretischen Informatik. [Citation Graph (, )][DBLP]
Designimplikationen für eine digitale Lesewerkstatt: Die Dynamik des Textes und die Irreversibilität der Papierannotation. [Citation Graph (, )][DBLP]
Online Learning with Remote-Configured Experiments. [Citation Graph (, )][DBLP]
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